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Article à la une

Ouveture de la Campagne de Bourses

La campagne de dépôt des demandes de bourse pour 2016-2017 est ouverte et se terminera le *jeudi 30 juin 2016*.

Aucune demande de bourse déposée après cette date ne pourra être traitée, quel que soit le motif invoqué.

Public concerné par la campagne de bourse :

 *    Tous les élèves de collège qui accéderont au lycée à la rentrée 2016
 *    Les élèves de lycée non boursiers qui veulent présenter une
   demande pour la rentrée 2016

Le dossier de bourse est à demander au service intendance avant le 06 juin 2016.

* *L'avis d'imposition 2015 sur les revenus 2014 doit être fourni dans
   tous les cas.*
 *    L'avis d'imposition 2016 sur les revenus de 2015 pourra être
   examiné si une __modification substantielle__ de la situation
   familiale a entraîné une __diminution de ressources__ depuis 2014.
   Il s'agit des situations de décès d'un parent, divorce, séparation,
   perte d'emploi ou invalidité. Dans ce cas, le dossier *doit
   impérativement être déposé maintenant *avec les justificatifs de
   changement de situation, même si l'avis d'imposition 2016 sera
   fourni ensuite.
 * *Aucun revenu de l'année 2016 ne sera pris en compte.*
 *   Pour__toutes__ les situations de concubinage, les revenus des deux
   concubins sont pris en charge même si le concubin n'est pas parent
   de l'élève candidat à la bourse.
 *   Pour les situations de résidence alternée, seul le revenu du
   parent qui présente la demande sera pris en considération s'il est
   en situation de parent isolé (fiscalement : case T mentionnée sur
   l'avis d'impôt).

Article à la une

Calendrier Concours Services à la Personne

L'Onisep publie une page dédiée aux dates des concours de santé, social et paramédical dans la région Aquitaine.

Cliquez ICI pour être redirigé sur leur site.

 

L'Onisep est un établissement public placé sous la tutelle du ministère de l' Education Nationale.                    
Il apporte une aide précieuse aux collégiens, lycéens et étudiants qui cherchent leur voie.
Cet organisme public diffuse en effet une multitude d’informations sur les métiers et les formations.

 



 

Article à la une

Le BAC PRO fête ses 30 ANS

Institué à la rentrée 1985, le baccalauréat professionnel est devenu en trente ans le premier diplôme de formation professionnelle initiale préparé en alternance école-entreprise.

Ce diplôme se prépare en trois ans après la troisième. Il existe près de 80 spécialités. En formation initiale, le passage du brevet d'études professionnelles (BEP) ou du certificat d'aptitude professionnelle (CAP) est intégré dans ce parcours.

Examen du baccalauréat professionnel

C'est un diplôme national. Il permet l'insertion professionnelle des candidats reçus. 
Il comporte sept épreuves obligatoires. Les candidats peuvent aussi choisir de passer une épreuve facultative, au maximum.
Les candidats au baccalauréat professionnel peuvent passer une épreuve de rattrapage, dite "épreuve de contrôle".

Les lycées professionnels, un atout pour notre pays


L'enseignement professionnel contribue à pourvoir notre pays en métiers professionnels dont il a besoin. 
Chaque année, près de 700 000 élèves passent par l'un des 1 600 lycées professionnels du pays pour se préparer à exercer dans le monde professionnel.  Formation en alternance sous statut scolaire, l'enseignement professionnel forme les jeunes au plus près des réalités du monde professionnel.

37 campus des métiers et des qualifications sont spécialisés par filière économique (industries de la mer, numérique, design...) pour assurer à ces filières un vivier de recrutement adapté à leurs besoins.

L'éducation nationale veille à faire évoluer les diplômes professionnels en permanence, en lien avec les représentants du monde professionnel, afin de répondre aux changements technologiques et économiques, notamment en intégrant les mutations liées aux enjeux du numérique, du développement durable et de la transition énergétique.

L'enseignement professionnel en quelques chiffres


 

Pour aller plus loin 

Article à la une

Déclaration des Droits de la Femme

Dans le cadre d'un projet en EGLS (Enseignement Général Lié à la Spécialité), la classe de 1ère Bac Pro ASSP vous propose la Déclaration des Droits de la Femme au XXIème.

 


Restaurant d'Application
Le journal en ligne
U.L.I.S.
INSCRIPTIONS 2015
DERNIÈRES INFORMATIONS

Derniers Articles Publiés

  • Règlement Intérieur

     

    Annexe 1 : Règlement de l’hébergement

    Vu le Code de l’Education

    Vu le Code Général des Collectivités Territoriales

    Vu la loi n°20046809 DU 13 Aout 2004 et notamment l’article 82

    Vu le décret 85-924 du 30 Aout 1985 modifié

    Vu le décret 85-934 du 04 Septembre 1985 modifié

    Vu le décret 2006-753 du 29 juin 2006

    Vu la convention cadre entre la Région Aquitaine et les EPLE

     

    Article 1 : Règles générales

    Le service de restauration et d’hébergement fonctionne les lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, pendant la période de présence des élèves.

    Les horaires du service des repas sont les suivants, du lundi au vendredi :

                    -petit déjeuner de 7h15 à 7h50 (sauf le lundi matin) (*)

                    -déjeuner de 11h30 à 13h00

                    -dîner de 18h45 à 19h45 (sauf les vendredi et veilles de jours fériés)

    (*) Dans le cas de départ en stage le matin, l’horaire peu être avancé à 6h45

    La priorité d’accueil est donnée aux élèves aux apprentis et stagiaires de la formation continue et les hôtes de passage peuvent bénéficier du service de restauration sous réserve que la capacité d’accueil, notamment les moyens en personnels, soit suffisante.

    Pour des raisons d’hygiène et de sécurité, il est interdit d’introduire des aliments périssables dans l’enceinte du service de restauration.

    De plus, aucun aliment ne devra sortir de l’enceinte de l’établissement  sauf cas exceptionnels, liés à la fourniture de repas, dans le cadre de sorties pédagogiques. Ils devront être conservés et consommés selon les règles imposées par la norme HACCP.

    Toute demande pour un régime alimentaire spécial doit faire l’objet d’un dossier de Projet d’Accueil Individualisé (PAI) examiné en Commission et qui fera l’objet d’une information au chef de cuisine par le chef d’établissement.

    Le règlement du service annexe d’hébergement s’inscrivant dans le règlement intérieur du lycée, toute infraction aux règles de bonne tenue et de discipline générale fera l’objet d’une sanction conformément au règlement intérieur.

    Article 2 : Catégories d’usagers 

    2.1 : Les élèves et apprentis régulièrement inscrits dans l’établissement comme demi-pensionnaires ou internes

    2.2 : Les commensaux, stagiaires de formation professionnelle : personnels titulaires, stagiaires ou contractuels affectés dans l’établissement à temps plein ou partiel, et autres.

    2.3 : Les hébergés : élèves d’autres établissements accueillis dans le cadre d’une convention d’hébergement croisés

    Article 3 : L’hébergement des élèves

    3.1 : Modalités d’inscription

    L’inscription est faite par le chef d’établissement au début de chaque année scolaire. La famille ou l’élève majeur peut demander à bénéficier de l’un des régimes d’hébergement suivants :

    Abonnement 5 jours demi-pension (lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi)

    Abonnement 5 jours internat (lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi)

    Les demandes de changement de régime doivent être formulées par les familles ou les élèves majeurs par écrit et ne seront autorisées qu’en début de trimestre par le chef d’établissement (dans la limite des deux premières semaines).

    3.2 : Modalités de facturation

    La région fixe annuellement les tarifs de restauration et d’hébergement.

    Les tarifs d’abonnement sont établis en fonction du nombre de jours théoriques de fonctionnement du service de restauration durant l’année scolaire (180 jours soit 5 jours de fonctionnement/semaine multipliés par 36 semaines et quel que soit le nombre de repas pris par l’élève au cours de la semaine).

    Ils sont payables en 3 fractions inégales pour tenir compte de l’importance des trimestres.

    Abonnement 5 jours Demi Pension 180 jours

                -Rentrée scolaire  à Décembre : 70 jours

                -Janvier-Mars : 70 jours

                -Avril-Sortie scolaire : 40 jours

    Abonnement 5 jours Internat 180 jours et 144 nuitées

    -Rentrée scolaire  à Décembre : 70 jours

                -Janvier-Mars : 70 jours

                -Avril-Sortie scolaire : 40 jours

     

    Compte tenu du découpage et des congés, le nombre forfaitaire de jours par période ne correspond pas obligatoirement au nombre de jours d’ouverture du service.

    Dans tous les cas, il est privilégié pour des facilités de gestion et d’étalement des paiements  le recours aux prélèvements  bancaires ; le dossier est à demander au service intendance.

    3.3 Modalités de perception des frais d’hébergement

    a) l’abonnement

    Il est payable par trimestre dès l’envoi d’un avis aux familles ou mensuellement si mise en place d’un échéancier. Tout trimestre commencé sous un régime est dû.

    En cas de difficulté de paiement, les familles doivent s’adresser au service gestionnaire qui proposera un échelonnement des règlements. Dans certains cas en lien avec le service social de l’établissement, un dossier de fonds social pourra être proposé.

    Après différents courriers de relances amiables restés sans suite, un recouvrement contentieux par voie d’huissier sera engagé par l’agent comptable, personnellement et pécuniairement responsable du recouvrement des créances.

    Les parents continuent d’assumer l’obligation d’entretien à l’égard de leurs enfants majeurs et en particulier, de couvrir les frais liés à la scolarité.

     

    b) le paiement à la prestation

    Les élèves externes peuvent, exceptionnellement, prendre un repas au tarif du ticket en raison de contraintes liées à l’emploi du temps dans la limite de deux repas par semaine.

    La carte de l’élève est alors débitée au fur et à mesure que les repas sont consommés. Il appartient donc aux familles de s’assurer du solde et de transmettre aux services d’intendance le règlement 48 heures avant que le solde ne soit nul.

    Article 4 : La remise d’ordre

    Lorsqu’un élève quitte l’établissement ou est momentanément absent en cours de période, une remise sur le montant des frais scolaires dite « remise d’ordre » est accordée.

    La remise d’ordre est effectuée pour le nombre de jours forfaitaires  d’ouverture du service de restauration ou d’hébergement pendant la durée concernée sur la base de 180 jours (forfait 5 jours) 

    Les périodes de congé n’entrent pas dans le décompte des absences.

    1.  Modalités d’attribution
    • De plein droit, sans demande expresse des familles
    • En cas de fermeture de l’établissement ou du service annexe de restauration, en dehors des congés scolaires,
    • Pour les absences liées aux périodes de formation en milieu professionnel
    • Pour les absences liées aux voyages scolaires
    • Pour les changements d’établissement scolaire en cours de période
    • En cas d’exclusion temporaire ou définitive de l’établissement ou du service d’hébergement
    • Toutefois, lorsque l’élève est hébergé dans un autre établissement public, il est constaté dans son établissement d’origine au tarif de ce dernier qui règle directement l’établissement d’accueil

     

    •    Sur demande expresse des familles,

     En cas d’absence pour raison familiale grave, ou PAI accompagné des pièces justificatives nécessaires, ou pour maladie, sur une durée supérieure ou égale à deux semaines consécutives. La décision est prise par le Chef d’établissement qui apprécie les motifs invoqués au vu de la demande et des justificatifs.

    b)  Calcul des remises d’ordre :

    *Le montant de la remise est obtenu informatiquement en multipliant le nombre de repas non pris par le prix moyen unitaire du repas.

    * Le prix moyen unitaire du repas est calculé pour chaque année civile en divisant le forfait annuel par le nombre théorique de jours d’ouverture 180 jours pour les demi-pensionnaires  5 jours et les internes.

    Le montant des différentes remises d’ordre est arrêté et voté tous les ans par le conseil d’administration.

    Article 5 :: La remise de principe

    Elle est accordée aux familles comportant trois enfants ou plus, pensionnaires ou demi-pensionnaires dans un ou plusieurs établissements scolaires publics du second degré.

    • Moins 20% pour 3 enfants
    • Moins 30% pour 4 enfants
    • Moins  40 % pour 5 enfants
    • Gratuité à partir du 6ème enfant

    Article 6 : Les aides sociales

    Les Bourses Nationales, Le Fonds Social Lycéen et l’Aide Régionale à la Restauration sont les principales formes d’aides financières aux familles pour le paiement des frais scolaires.

    1°) Les Bourses Nationales, dont la campagne est ouverte durant une partie du 1er semestre de chaque année, peuvent être accordées aux familles qui en font la demande, sous condition de revenus.

    2°) Le Fonds Social Lycéen peut être accordé, sur demande des familles, après examen des dossiers par une Commission interne au Lycée dans la limite des crédits alloués.

    3°) L’Aide Régionale à la Restauration votée par la région Aquitaine pour les familles bénéficiant de l’allocation de rentée scolaire est déduite du montant à payer.

    Article 7 : Contrôle d’accès

    A l’arrivée dans l’établissement, chaque élève ou commensal se voit remettre gratuitement une carte indispensable à l’accès au restaurant. Cette carte permet d’effectuer un contrôle des absences des élèves à la restauration  Aussi, celle-ci est personnelle et ne peut être prêtée.

    Les tentatives de fraude, les oublis trop répétés de la carte ou les absences de pointage trop fréquentes à la borne feront l’objet d’une punition ou d’une sanction conformément au régime des sanctions du règlement intérieur.

    Toute carte perdue ou dégradée sera remplacée moyennant le tarif voté par le Conseil d’administration.

    Article 8 : Repas et Hébergement des élèves externes et demi-pensionnaires en Travaux Pratique le Jeudi Soir

    Les familles des élèves s’inscrivant à la vie scolaire recevront une facture détaillant la prestation.

    Règlement pension et demi-pension

  • EXERCICES DE SÉCURITÉ INCENDIE

    Exercices d'évacuation

    Des exercices pratiques d'évacuation doivent avoir lieu au cours de l'année scolaire ou universitaire.

    Lorsque l'établissement comporte des locaux réservés au sommeil, des exercices de nuit doivent

    également être organisés.

    Le premier exercice doit se dérouler durant le mois qui suit la rentrée.

    Ces exercices ont pour objectif d'entraîner les élèves et le personnel sur la conduite à tenir en cas

    d'incendie.

    Pour cela, ils doivent être représentatifs d'une situation réaliste préparée à l'avance et être l'occasion

    d'une information des élèves et du personnel.

    Les conditions de leur déroulement et le temps d'évacuation doivent être consignés sur le registre de

    sécurité.

    SÉCURITÉ INCENDIE

  • En réponse aux attaques terroristes, lors de la réunion informelle du mardi 17 mars 2015, les ministres de l'Union européenne ont adopté la déclaration sur la promotion de l’éducation à la citoyenneté et aux valeurs communes de liberté, de tolérance et de non-discrimination.

     

    Lire la Déclaration sur la promotion de l’éducation à la citoyenneté et aux valeurs communes de liberté, de tolérance et de non-discrimination

     

     

    Éducation aux valeurs citoyennes

  • Le château de Gilly-lès-Cîteaux est un château du XIVe siècle avec un parc de 15 hectares, douves, jardin à la française en 
    Bourgogne-Franche-ComtéC'est une ancienne résidence des Pères Abbés de l'Abbaye de Cîteaux.

    Pour la saison d’été 2016, cet établissement recherche des collaborateurs motivés et passionnés aussi bien en salle, qu’en cuisine, désireux d’évoluer avec une équipe jeune et dynamique dans un établissement exceptionnel.

    Pour consulter l'offre d'emploi, c'est ici.

    OFFRE EMPLOIS CUISINE / RESTAURANT

  • L'Agence Nature propose des séjours de vacances pour les enfants (jeunes de 10/13 ans) sur le mois de juillet 2016, en Gironde à Lege Cap Ferret.
    Ces séjours sont en hébergements sous-tentes et en gestion libre pour la cuisine par nos équipes d'animation.
    Pour pouvoir aider notre équipe dans cette mission, nous sommes à la recherche d'un  cuisinier diplômé ou en cours de formation afin de pouvoir élaborer les repas du groupe pendant tout le séjour.

    Pour consulter l'offre, c'est ici.
     

    POSTE CUISINE - JUILLET 2016

  • Cette année encore, en partenariat avec les trufficulteurs du département, les élèves de 1ère Bac Pro sont allés à la découverte de ce produit noble.

    Pour lire le compte - rendu, c'est ici.

    Merci à M. Sasiek, professeur Lettres - Histoire pour cette contribution.

    PROJET TRUFFES

  • La campagne de dépôt des demandes de bourse pour 2016-2017 est ouverte et se terminera le *jeudi 30 juin 2016*.

    Aucune demande de bourse déposée après cette date ne pourra être traitée, quel que soit le motif invoqué.

    Public concerné par la campagne de bourse :

     *    Tous les élèves de collège qui accéderont au lycée à la rentrée 2016
     *    Les élèves de lycée non boursiers qui veulent présenter une
       demande pour la rentrée 2016

    Le dossier de bourse est à demander au service intendance avant le 06 juin 2016.

    * *L'avis d'imposition 2015 sur les revenus 2014 doit être fourni dans
       tous les cas.*
     *    L'avis d'imposition 2016 sur les revenus de 2015 pourra être
       examiné si une __modification substantielle__ de la situation
       familiale a entraîné une __diminution de ressources__ depuis 2014.
       Il s'agit des situations de décès d'un parent, divorce, séparation,
       perte d'emploi ou invalidité. Dans ce cas, le dossier *doit
       impérativement être déposé maintenant *avec les justificatifs de
       changement de situation, même si l'avis d'imposition 2016 sera
       fourni ensuite.
     * *Aucun revenu de l'année 2016 ne sera pris en compte.*
     *   Pour__toutes__ les situations de concubinage, les revenus des deux
       concubins sont pris en charge même si le concubin n'est pas parent
       de l'élève candidat à la bourse.
     *   Pour les situations de résidence alternée, seul le revenu du
       parent qui présente la demande sera pris en considération s'il est
       en situation de parent isolé (fiscalement : case T mentionnée sur
       l'avis d'impôt).

    Ouveture de la Campagne de Bourses

  • Le harcèlement en milieu scolaire

    Définition du harcèlement en milieu scolaire

    Le harcèlement en milieu scolaire, moins visible que les violences paroxystiques, comme les bagarres, les atteintes aux personnes ou bien les intrusions, dégrade, de manière insidieuse et durable, le climat scolaire au sein des écoles et des établissements.

    Ses conséquences à court, moyen et long termes peuvent être graves tant pour les victimes que pour les auteurs.

    Le harcèlement en milieu scolaire se définit comme une violence répétée qui peut être verbale, physique ou psychologique.

    Le harcèlement se fonde sur le rejet de la différence et la stigmatisation de certaines caractéristiques. Il revêt des aspects divers en fonction de l'âge et du sexe. Les risques de harcèlement sont plus grands à la fin de l'école primaire et au collège.

    On peut considérer qu'il y a harcèlement lorsque :

    • les agressions sont répétées et s'inscrivent dans la durée,
    • la relation entre l'agresseur ou les agresseurs et la victime est asymétrique.Le harcèlement est inséparable dela mise en place d'une situation de domination.

    Le harcèlement peut prendre de très nombreuses formes plus ou moins visibles: les jets d'objets, les pincements, les tirages de cheveux, les moqueries, les surnoms méchants, les insultes, les violences physiques, le racket, les jeux dangereux, la mise à l'écart, la propagation du rumeurs....

    Le "cyberharcèlement" est une variante récente du harcèlement, reposant sur l'usage d'internet et des nouvelles technologies de communication (blogs, e-mails, réseaux sociaux, téléphones portables). Ce type de harcèlement est favorisé par l'anonymat et l'absence de contrôle d'identité qui permettent aux harceleurs d'agir en toute discrétion.

    Il se concrétise par la réception répétée de messages provenant de différentes sources, dont le contenu est teinté de menaces, d'intimidations, d'insultes, de chantage ou par la diffusion d'images humiliantes. Ces messages sont parfois accompagnés  d'un rejet et d'un isolement de la victime  à l'école ou dans d'autres lieux de socialisation.

    Conséquences

    Les conséquences du harcèlement en milieu scolaire peuvent être graves et multiples :

    • décrochage scolaire voire déscolarisation (des études montrent que la peur des agressions expliquerait 25% de l'absentéisme des collégiens et lycéens),
    • désocialisation, anxiété, dépression,
    • somatisation (maux de tête, de ventre, maladies),
    • conduites autodestructrices, voire suicidaires.

    Outre les effets à court terme, le harcèlement peut avoir des conséquences importantes sur le développement psychologique et social de l'enfant et de l'adolescent : sentiment de honte, perte d'estime de soi, difficulté à aller vers les autres et développement de conduites d'évitement. S'ils ne sont pas pris en compte, ces effets peuvent se prolonger à l'âge adulte.

    Une prévention efficace du harcèlement passe par une approche systèmique du phénomène reposant sur les axes d'action de l'approche climat scolaire.

    Afin de lutter contre le harcèlement en milieu scolaire, le ministère de l'éducation nationale a réuni l'ensemble des outils sur le site Non au harcèlement.

    Vous pouvez les consulter en cliquant ICI.

     

    Prévention de la violence

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    Cliquez ICI pour être redirigé sur leur site.

     

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    Calendrier Concours Services à la Personne