Frédéric Kocourek, parolier reconnu, qui a notamment composé pour Rock voisine, Michaël Jones, Natasha St-Pier, est venu présenter Lundi 24 Novembre les spécificités de l’écriture de chanson aux élèves de terminale hôtellerie. Il les a ensuite invité à s’essayer eux-même à la création de textes. Le projet est lancé, il va se dérouler sur l’année scolaire ! Les élèves vous communiquent leurs impressions :

Frédérick Kocourek

L’intervention d’un parolier à Nérac

Frédéric Kocourek est un parolier (celui qui écrit des chansons) de nombreuses stars mondiales comme Natacha St Pier. Il est venu expliquer à la classe de TH2 comment créer une chanson.

Donc pour créer une chanson il faut choisir un thème précis qui nous touche, il faut se poser toutes les questions sur ce thème : est-ce que ce thème va attirer le chanteur, puis le public ? Est-ce qu’il n’a jamais été utilisé auparavant ? Il faut aussi trouver un refrain car c’est cette partie de la chanson qui la distingue de la poésie ; le refrain est fait pour que toutes les personnes qui écoutent la musique se souviennent de cette partie. Ensuite, quand la chanson à été écrite il faut trouver un rythme musical qui s’accorde avec le style des paroles et qui va attirer ceux qui vont l’écouter.

Pour moi cette intervention a été très positive pour la création d’une chanson avec le duo GRIM, en effet, je ne savais pas comment faire c’était trouble ,mais maintenant avec son intervention tout s’est éclairci.
 Nicolas De Zagrodzki

Le Lundi 24 Novembre M.Fréderic Kocourek qui est parolier et qui a écrit certains textes pour des artistes tels que Natacha St Pier est venu au C.D.I du lycée professionnel de Nérac pour faire une intervention. Il a parlé de la chanson de ce que ça évoque pour chacun de nous, comment rédiger et composer une chanson. Il nous a appris beaucoup de choses par rapport à la composition : Dans une chanson, il faut savoir de quoi l’on parle, de qui, à qui.(Il faut un sujet clair) Ceci m’a intéressé car finalement écrire une chanson n’est pas aussi facile que l’on croit. Ainsi par la suite nous avons constitué des groupes et chacun d’eux a réfléchi à un texte. Le mien évoquait la liberté, l’égalité, la fraternité. Cette activité a été très plaisante et m’a incité à écrire de nouveaux textes car dans l’écriture on peut exprimer ses sentiments.
 Etienne Capot