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Le développement, oui, mais durable !

 
Qu’est-ce que le développement durable, et comment en être acteur ?

Les élèves de Terminale Métiers du secrétariat étudient avec leur professeur Mme Riffiod des thèmes liés à la protection de l’environnement. Le 19 Janvier, M. Roma de l’Adecav leur a exposé les enjeux que recouvre la notion de développement durable. Au menu : les dfférentes formes de pollution, air, eau, déchets en particuliers.

Les notions ont été abordées lors d’un débat nourri. Les élèves ont ensuite été invitées à envisager des réponses concrètes qu’elles pourront apporter dans le cadre de leur pratique professionnelle. Les domaines privilégiés : recyclage et économie d’énergie. Découvrez leurs propositions :

CHARTE DE LA SECRETAIRE ÉCO-RESPONSABLE par Emilie Bion et Marine Benlloch

Afin de protéger la planète contre la pollution, nous devons dans chaque métier réagir chacun à sa manière…

Pour éviter l’émanation de CO2 dans l’air, il est possible :

o De favoriser les transports en commun (autobus, tramway, train, métro, …) au lieu d’utiliser sa voiture personnelle. o Il est également possible de faire du co-voiturage entre collègues.

Pour effectuer le recyclage de papier, il est nécessaire :

o De toujours vérifier les fautes d’orthographes afin de limiter l’impression de papier qui ensuite est destiné à la poubelle. o De se servir des papiers utilisés pour faire des brouillons. o D’avoir une poubelle pour trier les déchets afin de les recycler.

Pour économiser l’énergie, il faut :

o Penser à éteindre les ordinateurs après chaque utilisation et à chaque moment de longues pauses. o Aussi penser aux imprimantes, photocopieurs etc.… o Éteindre la lumière dans les bureaux lorsqu’elle est inutile.

Pour favoriser le recyclage dans l’entreprise il est préférable :

o D’utiliser des cartouches rechargeables pour les imprimantes. o De s’équiper d’ordinateurs avec des composés recyclables. o D’avoir des stylos rechargeables. o D’acheter du papier déjà recyclé. o De réutiliser pendant plusieurs années les mêmes classeurs, chemises, etc.… o D’imprimer des feuilles recto-verso au lieu d’imprimer deux feuilles.

M. Roma aide les élèves dans leur réflexion

 
 

 
 

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